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LATIN AMERICA

3 - 6 Mayo 2021 MASTERCLASSES REGISTRARME

PREPÁRATE PARA HOY. PREPÁRATE PARA CREAR EL MAÑANA

Nuestro mundo está cambiando. Necesitamos nuevas formas de pensar y aprender. Necesitamos resolver los retos del futuro, sin olvidar nunca la importancia de las personas.
La educación neozelandesa está diseñada exclusivamente para ayudarte a alcanzar tu máximo potencial - sin importar lo que traiga el mañana.
En Nueva Zelanda hablamos de "kaitiakitanga" - cuidar de la gente y del lugar.
El concepto de "Kaitiakitanga" no sólo está presente en nuestra vida cotidiana, sino que también inspira e informa nuestro sistema educativo. Es una de las muchas razones por las que la educación en Nueva Zelanda puede prepararte para el futuro.

EL EVENTO

Experimenta lo qué es ser parte de una de las clases que se imparten en Nueva Zelanda, participando gratuitamente en el evento Latam Masterclasses, dirigido a estudiantes que quieran conocer la educación neozelandesa.
El evento, que se celebra del 3 al 6 de mayo de 2021, te ofrecerá una visión completa de cómo funciona el sistema educativo en Nueva Zelanda, y cómo te puede preparar para los desafíos futuros.
Durante estos cuatro días, podrás participar en una serie de clases (de 20 minutos de duración), con profesores que te explicarán las razones y los motivos por los que estudiantes de todo el mundo eligen Nueva Zelanda como el país donde quieren completar sus estudios.
Abordando diferentes temas, estas clases serán una excelente oportunidad para entender por qué Nueva Zelanda es reconocido como el mejor país de habla inglesa del mundo para preparar a los estudiantes para el futuro.
¡Participa para estar preparado para el mañana!
Las clases tendrán traducción simultánea al portugués y al español y no hay ningun costo para tí.

¿POR QUÉ NUEVA ZELANDA?

Porque Nueva Zelanda es progresista y nunca deja de aprender.

¿POR QUÉ PARTICIPAR?

El estilo de aprendizaje práctico y colaborativo de Nueva Zelanda proporciona las habilidades y conocimientos para un futuro exitoso. Crecerás como persona y te darás cuenta de tu potencial en nuestro diverso y acogedor sistema educativo.
Aprenderás a pensar de forma crítica, a dar rienda suelta a tu creatividad, a trabajar bien con los demás y a desarrollar las habilidades del mundo real necesarias para un futuro que cambia rápidamente.
Nuestras ocho universidades están clasificadas en el 3% más alto del mundo según el QS World University Rankings.

AGENDA

Consulta el programa completo con los horarios de las clases y los ponentes.

Las clases tendrán traducción simultánea al portugués y al español.

3 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4 pm Chile
5 pm Argentina, Brasil

Tecnología de Realidad Virtual en la educación: aprendizaje experiencial de inmersión sobre sostenibilidad y cambio climático

Christian Schott

Profesor Asociado de Gestión del Turismo Sostenible y Presidente del PRME en el Comité Directivo de la WSBG (Escuela de Negocios y Gobierno de Wellington)
Victoria University of Wellington

La clase comienza examinando de forma crítica por qué la forma en que enseñamos y aprendemos necesita ser repensada en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles, tenemos que ser creativos en nuestros enfoques a la sostenibilidad y en particular a la educación sobre el cambio climático, ya que estos problemas son cada vez más urgentes y afectan a todo el planeta. Luego, la clase debatirá sobre el concepto de Educación Experiencial de Realidad Virtual y se compartirán dos herramientas de aprendizaje premiadas: una centrada en un pueblo de los Andes peruanos y otra en una isla remota de Fiyi.
Idioma: Inglés

La importancia del Comercio Global para los países, las empresas y sus líderes

Jens Mueller

Profesor de Práctica Gerencial
Massey University

Los estudiantes entenderán cómo los gerentes crean estrategias eficaces de importación y exportación y cómo seleccionan los países donde mantendrán actividades para lograr un crecimiento sostenible de ventas.
Idioma: Inglés

3:30 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4:30 pm Chile
5:30 pm Argentina, Brasil 

La ubicación conjunta en destinos turísticos: un enfoque sistemático.

Douglas Pearce

Profesor emérito de Gestión del Turismo
Victoria University of Wellington

La coubicación (la agrupación de actividades similares o relacionadas) es una característica clave de los destinos turísticos que da lugar a patrones comunes en su estructura espacial. Esta clase magistral adopta un enfoque sistemático para examinar por qué se produce la coubicación y qué implicaciones tiene para el desarrollo y la gestión de los destinos. Los principios generales se ilustran con ejemplos internacionales de regiones y resorts costeros y alpinos y destinos urbanos, incluidos algunos de América Latina.
Idioma: Inglés

Iniciativa empresarial a través de la inmersión internacional

Hugh Bigsby

Decano y Profesor de la Facultad de Agronegocios y Comercio
Lincoln University

La clase magistral analizará la experiencia del programa "Escuela de Verano de Agronegocios" facilitado por las Becas del Primer Ministro. El programa lleva a estudiantes neozelandeses a un país para que aprendan sobre los alimentos y las fibras en un contexto determinado y utiliza esta experiencia para desarrollar oportunidades de importación o exportación entre Nueva Zelanda y el país anfitrión. Los programas pasados se han realizado en Brasil, Indonesia, China, Tailandia y Corea del Sur.
Idioma: Inglés

3 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4 pm Chile
5 pm Argentina, Brasil

Energía y Sociedad neozelandesa

Rosalind Archer

Vicedecana de Ingeniería en funciones y Directora del Instituto Geotérmico
University of Auckland

¿Cómo consigue Nueva Zelanda que el 85% de su electricidad provenga de fuentes de energía renovables? ¿Qué intenciones gubernamentales lo hicieron posible y cómo el gobierno actual configura nuestro futuro energético? Esta presentación ofrecerá una visión general del sector energético en Nueva Zelanda y también abordará el papel de los consumidores, las comunidades y los personas indígenas en el sector.
Idioma: Inglés

Tecnologías de la Información y las Comunicaciones: de lo periférico a lo extendido

Jairo Gutiérrez

Profesor de Tecnología de la Información
Auckland University of Technology

Las conversaciones repasarán cómo durante los últimos 35 años las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en una presencia predominante en nuestra vida. Desde las organizaciones que gestionan centros informáticos aislados, equipados con grandes y costosas máquinas y dotados de personal especializado, a un mundo hiperconectado en donde los servicios y productos basados en las TIC forman parte del tejido social. Se comentarán algunos ejemplos de este progreso con material extraído de investigaciones realizadas con la ayuda de más de 50 estudiantes de postgrado.
Idioma: Inglés

3:30 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4:30 pm Chile
5:30 pm Argentina, Brasil

Ganar dinero y hacerlo valer: el imperativo de inversión ambiental, social y de gobernanza (ESG)

Jeff Stangl

Director de Asociaciones Estratégicas e Internacionales
Massey University

Las conversaciones evalúan la inversión social, medioambiental y de gobernanza (ESG) como una tendencia de inversión emergente. Además, los estudiantes conocerán las oportunidades de trabajo en el sector de los servicios financieros que evoluciona rápidamente y adoptarán una nueva visión de la sostenibilidad y los resultados centrados en el cliente.
Idioma: Inglés

El impacto de la investigación de postgrado en ingeniería en Nueva Zelanda

Richard Clarke

Decano Asociado de Investigación de Postgrado - Ingeniería
University of Auckland

En esta clase magistral se conversará sobre algunas de las diferentes áreas donde los investigadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Auckland están trabajando con la industria para ayudar a Nueva Zelanda a seguir prosperando, y cómo la investigación de postgrado desempeña un papel central en esos esfuerzos.
Idioma: Inglés

3 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4 pm Chile
5 pm Argentina, Brasil

La educación para la ciudadanía mundial tras la crisis de la Covid-19

Marta Estellés

Becaria postdoctoral
University of Auckland

En esta clase magistral se examinarán los desafíos que la crisis de la COVID-19 plantea a la educación para la ciudadanía mundial y se debatirán las implicaciones para los actuales modelos de educación para la ciudadanía mundial.
Idioma: Inglés

Narración digital en la educación terciaria mediante ArcGIS StoryMaps

John Lowry & Cadey Korson

Profesores titulares de la Escuela de Personas, Medio Ambiente y Planificación
Massey University

El uso de medios digitales en línea para comunicar narrativas en las ciencias sociales, humanidades y las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) es cada vez más importante, ya que los empleadores buscan graduados con la capacidad de comunicar información en línea de manera eficaz. ArcGIS StoryMap es una plataforma en línea para crear sitios web multimedia con la capacidad única de incluir mapas interactivos. La plataforma está disponible de forma gratuita con una licencia pública. Aunque la licencia pública no ofrece todas las características de una licencia de pago, es suficiente para crear StoryMaps digitales creativos y atractivos para proyectos estudiantiles. Esta clase presenta la plataforma en línea StoryMap, centrándose en cómo fue utilizada por los estudiantes de un curso de geografía humana de primer año para crear narrativas digitales en línea a través de una actividad de aprendizaje basada en proyectos. La presentación será de interés para los educadores de educación secundaria y terciaria que quieran aprender más sobre cómo ArcGIS StoryMaps puede ser utilizada como una actividad de aprendizaje en cualquier disciplina o materia.
Idioma: Inglés

3:30 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4:30 pm Chile
5:30 pm Argentina, Brasil

Sinergias tradicionales y contemporáneas: el estudio de las artes escénicas desde una perspectiva indígena

Moira Fortin

Profesora de Lenguas y Culturas
University of Otago

Los estudiantes aprenderán cómo Aotearoa ha incluido protocolos y rituales indígenas tradicionales en el aula al estudiar las artes escénicas y cómo estos protocolos y rituales se aplican a la producción de una obra de teatro contemporánea.
Idioma: Español

Situación "Win - Win": colaboración de las universidades con la industria

Yvonne Chan

Directora de Relaciones Externas
Auckland University of Technology

En esta clase magistral se debatirán iniciativas para fomentar la colaboración con la industria para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y la investigación colaborativa.
Idioma: Inglés

3 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4 pm Chile
5 pm Argentina, Brasil

El mundo de las MIPYME en Aotearoa, Nueva Zelanda

Tanya Jurado

Profesora de Iniciativa Empresarial
Massey University

Una comprensión sobre el entorno de las micro, pequeñas y medianas empresas en Aotearoa, Nueva Zelanda. Una visión sobre cómo las PYME operan con algunos ejemplos, incluidos los de los indígenas maoríes.
Idioma: Inglés

El despertar del aprendizaje automático para datos rápidos y en evolución

Heitor Gomes

Investigador principal (Informática)
University of Waikato

Los algoritmos del aprendizaje automático aprovechan los datos para imitar un comportamiento inteligente en tareas específicas, que van desde la detección de anomalías en los procesos industriales hasta las recomendaciones de películas.
Los recientes avances tecnológicos han permitido la transferencia, almacenamiento y procesamiento eficientes de datos. Estos avances también han impactado en los algoritmos de aprendizaje automático al permitir un aumento constante de la complejidad, lo que a veces significa una mayor precisión.
Sin embargo, para aprender eficazmente de los datos rápidos, también es esencial tener en cuenta los cambios que podrían tener efectos catastróficos en los algoritmos de aprendizaje automático. Por ejemplo, un algoritmo podría catalogar el uso legítimo de una tarjeta de crédito como fraude porque el comportamiento del usuario ha cambiado.
El algoritmo no tiene acceso al motivo de estos cambios, por lo que no puede reaccionar ante ellos. Por ejemplo, un patrón de uso diferente de la tarjeta de crédito en línea podría deberse a que el cliente no puede salir de casa.
En esta clase, hablaré del impacto de tales cambios y de la investigación relacionada para abordarlos (o mitigarlos).
Idioma: Inglés

3:30 pm Colombia, Ecuador, Mexico, Peru
4:30 pm Chile
5:30 pm Argentina, Brasil

Investigación en Diseño a través de la práctica: una visión general para estudiantes de maestría y doctorado

Marcos Mortensen Steagall

Director del programa de Diseño de la Comunicación Campus Sur - Profesor titular
Auckland University of Technology

La clase incluye la introducción a la investigación en diseño con un componente práctico.
Idioma: Portugués

Planificación de ciudades sensibles al agua

Silvia Serra-Neumann

Associate Professor in Environmental Planning
University of Waikato

Como necesidad vital del ser humano, el agua ha sido un factor absolutamente determinante para decidir dónde se originan las ciudades, cuánto crecen y la calidad de vida de sus habitantes. Sin embargo, la relación es compleja; necesitamos tanto de su continua disponibilidad como de protección contra sus posibles impactos: un exceso o una escasez de agua puede tener consecuencias devastadoras. Esta clase magistral aborda el tema de las ciudades sensibles al agua con ejemplos de cómo zonas urbanas pueden gestionar mejor los recursos hídricos y replantear la relación que tienen los residentes urbanos con este recurso.
Idioma: Inglés

Inscríbete ahora para participar en las Masterclasses de Latam de forma gratuita.

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Para obtener información sobre cómo estudiar en Nueva Zelanda, visite:
www.studyinnnewzealand.govt.nz